Este portafolio es una recopilación de las unidades trabajadas durante el cuatrimestre cuyos los temas abordados creemos importante hacer un breve recorrido, en esta materia a la par de Práctica Docente III pusimos a prueba el ambiente del aula, como debería ser un maestro y la base teórica para cumplir satisfactoriamente nuestra labor docente.
El tema que considero más interesante es el de Clima del Aula, puesto que es el tema del que conocí por primera vez, y nunca lo tomé en cuenta. Esto nos permite crear relaciones socio afectivas y académicas con los cursos, y ayuda a que el ambiente sea ameno, sobre todo porque el aula es donde los estudiantes pasan más tiempo.La combinación de un buen clima, motivación y un maestro asertivo es lo que genera la experiencia educativa, donde se encuentra el verdadero conocimiento.
El maestro se encuentra en desventaja numérica, pero eso no significa que no sea el que guíe positivamente a los alumnos. Una buena combinación de estos factores ayuda a hacer más llevadera la escuela, y a extinguir el pensamiento de que aprender es tedioso, que los maestros son “malos”, la actitud del “Huevo y la piedra”, sustituyéndolo por el amor al saber, el respeto, la identificación con nuestros centros educativos y la creación de una identidad colectiva, como aula e institución.
Con la realización de este portafolio y el compendio de la información, he comprendido de manera amplia, la importancia de la gestión de aula y su estudio.
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